קמ"ח – קהילות מאמינות בחינוך
המסורת היהודית מטילה את האחריות להעברת המסורת ולחינוך הילדים, בראש ובראשונה על ההורים. מערכות החינוך משלימות וממשיכות את תפקיד ההורים ומפצות, במידת הצורך, על היעדרות הורית. אך קצב החיים המודרני, מותיר נקודות מפגש מעטות בין ההורים לילדיהם, ומערכות החינוך נדרשות, לא תמיד בהצלחה, להחליף את תפקיד ההורים – ככל שמערכות החינוך חלשות יותר, כך נדרשת מעורבות הורים חזקה יותר בהעברת המסורת ובחינוך הילדים.
רבנות חברתית
חיזוק התפקיד החברתי של רבני קהילה בהשראת חכמי הספרדים. מסלולי ההכשרה הרגילים של רבני ישראל נעדרים, כיום, התייחסות משמעותית להיבטים החברתיים של תפקיד הרב. הרב לומד סוגיות של איסור והיתר, שבת ועירובין, נידה ומקוואות, והלכות אבלות, אך אינו רוכש כלים מספיקים להבנה ולהתמודדות עם בעיות חברתיות, כך שרבנים ממעטים לעסוק בהן למרות חשיבותן הרבה. כשרבנים ימלאו תפקידם כמנהיגים חברתיים, גם הסוגיות החברתיות תתרמנה וגם קרנה של תורה תעלה.
מנהיגות בשנת שירות
שנת השירות היא שנת התנדבות בפעילות חברתית, קהילתית, תנועתית, פעילות באזורי מצוקה ועם נוער עולה. בישראל כ1,600 מתנדבי שנת שירות בכל הארץ. גופים רבים, עוסקים בהכשרת הנוער לשנת ההתנדבות, עם זאת עדיין חסרות הכשרות סדירות, המביאות להכרות מספקת עם המציאות החברתית, ושעוסקות בבירור זהות רעיוני חברתי ויהודי. נוער איכותי זה, המקדיש שנה מחייו לפעילות למען החברה, אינו זוכה אלא למעט מן ההשקעה האדירה, המושקעת בנוער בפרופיל מנהיגות דומה-נוער המכינות הקדם צבאיות.
מנהיגות סטודנטים
תקופת החיים הסטודנטיאלית היא תקופה שבה בוחנים התנסויות חדשות, ובוחרים את הדרך להמשך החיים, לקראת הקריירה העתידית והקמת משפחה. תקופה זו, המאופיינת בהתלהבות נעורים ובפנאי יחסי, יכולה להיות מתועלת להתנדבות ולמעורבות חברתית-קהילתית – תופעה שאכן הולכת ומתרחבת בקרב סטודנטים רבים.